Кто и как должен готовить к браку — ешивы, семинары, группы?
Родители не должны нести это в одиночку: место подготовки — внутри ешивы и семинара, в малых группах и ваадим.
Более пятнадцати лет оформляя гитин в Куинсе и ведя от пятидесяти до ста дел в год, он говорит, что во многих случаях проблема в том, что мужей просто никогда не учили, как относиться к жене. Отсюда предложение: когда бахур приходит к Рош Ешива с намерением сделать кидушин, он должен быть обязан получить hадраху — иначе мы вскоре увидим его у месадер гитин.
«Во многих случаях проблема в том, что мужей никогда не учили, как относиться к жёнам»
Он соглашается: в наших кругах есть молодые люди, которые, судя по всему, не выучили базовых халахот и диврей Хазаль о браке и шалом байис, включая обязанность уважать жену больше себя.
«Есть молодые люди, которые не выучили базовых законов о браке»
Родители не должны нести всю ответственность в одиночку: ребеим и морот — их продолжение, и классы и группы по подготовке к браку нужны внутри торанічной атмосферы ешивы, потому что сегодня в лучшем случае есть ускоренные занятия для хатана и калы, часто ограниченные законами таарат ѓа-мишпаха. Как образец он приводит ешиву Беэр-Яаков, где машгиах рав Шломо Вольбе проводил серию ваадим — малых групповых бесед — об эмоциональных потребностях жены и обязанности мужа их удовлетворять, о качественной разнице между близостью с хаврутой и связью мужа с женой, о значении для жены того, как выглядит дом, и об эмоциональных различиях мужчины и женщины. И даже тот, кто в группе никогда не раскроется, всё равно услышит схожие тревоги других, а это само по себе имеет катартический эффект и снимает напряжение.
«Услышать схожие тревоги других само по себе имело бы целительный эффект»
Одна из нью-йоркских школ проводит для выпускного класса добровольные группы, которые ведёт замужний специалист, разделяющий ценности школы: девушки могут высказать свои ожидания и страхи и разобрать распространённые заблуждения. Многие из них сильно расстроены нынешней ситуацией со встречами и шиддухим, и группа даёт возможность открыто это проговорить и понять, что они не одни и с ними всё в порядке. Вторая цель — помочь девушке понять, чего она на самом деле хочет; в частности, обсуждается, на каком месте в её списке стоит фактор самих отношений. И хотя девушки ей не верят, она регулярно напоминает: юноши волнуются ровно из-за того же.
«Я часто напоминаю им, что юноши обычно тревожатся о том же самом»