Как школьная программа, не соответствующая способностям ребёнка, подрывает его духовную безопасность?
Когда ребёнка держат в рамках, где он объективно не может преуспеть, это день за днём подтачивает его самоощущение и может обернуться обидой на родителей и на саму религию.
рав Шимон Расселл
Когда ребёнка помещают в учебные рамки, где он объективно не может преуспеть из-за недостатка нужных интеллектуальных или эмоциональных возможностей, это день за днём подтачивает его самоощущение. Постоянные неудачи нарушают его эмоциональное, психологическое и духовное благополучие, он не чувствует радости от учёбы Торы и, отчаявшись, что его не понимают, может вырасти с обидой на родителей и на саму религию.
«Постоянное несоответствие рамкам изо дня в день подтачивает самоощущение ребёнка»
Один голосЗдесь представлен один автор. Несколько его ответов или публикаций не означают согласия нескольких независимых источников.